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家长开放活动广播稿

家长开放活动广播稿

  • 行动广播稿

    编辑筛选出来的这篇“行动广播稿”文章绝对值得你一看,你对参考范文有多少经验呢?创作各类文档是我们职业生涯中的核心要素之一,人们对于范文的意义和价值的认同度正在逐渐提高。总结范文可以让我们更好地掌握信息技术和数据分析的实践经验,希望我的故事能够给您带来一些思考与启示!

    行动广播稿 篇1

    20xx年10月15日至10月19日榆林市城市客运管理办公室(以下简称市城客办)稽查大队飞机场中队、火车站中队驻站榆林飞机场和火车站,重点针对出租车拼客、宰客、乱收费等问题进行整改,并会同站内公安、交警等相关管理部门每天20时至23时进行突击夜查,加大对出租车的监管和非法营运、异地营运车辆的查扣工作,规范出租车营运行为,净化出租客运市场环境,全面提升出租客运服务质量,打造出租行业高服务、高品质形象,助推精神文明城市建设。

    稽查一中队、二中队在榆林城区、汽车北站、汽车南站等重点区域采取固定和流动相结合的检查方式,开展出租车日常检查工作和非法营运、异地营运车辆查扣工作,优化营运环境,提升服务意识,强化部门监管。截止10月19日,稽查大队共计查扣非法营运车1辆,证件7本,出租汽车2辆,培训从业人员2人,出动执法人员275人次,出动执法车辆55车次。

    行动广播稿 篇2

    为加强道路安全管理,近日,xx收费站按照上级要求,采取措施认真开展平安交通百日行动相关工作。

    强化宣传教育。xx收费站于9月13日召开“平安交通百日行动”专题会议,组织全站职工学习文件要求、安全隐患排查常识等相关知识,并充分利用微信工作群、板报广泛宣传“百日行动”要求,切实营造良好的安全生产工作氛围。

    落实主体责任。为保障“百日行动”扎实开展,xx收费站严格按照实施方案要求,结合实际成立以站长为主要负责人,副站长及各班班长为成员的工作小组,细化分解任务,采取有力措施,努力为过往司乘提供安全畅通的通行环境。

    加大隐患排查。xx收费站严格落实安全检查制度,在中秋、国庆双节到来之际,加大对收费车道、办公楼、配电室、食堂等重点部位的排查力度,发现隐患及时整改,并制定安全隐患排除台账,切实做到排查一个,整改一个,将隐患消除在萌芽状态。

    下一步,xx收费站将认真总结“百日行动”的好做法、好经验,广泛宣传,加强演练,确保安全生产形势稳定。

    行动广播稿 篇3

    关于学校暖冬行动简报

    随着寒冷的冬天的到来,很多贫困家庭的孩子们衣不蔽体,

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  • 运动广播稿

    期望这份"运动广播稿"能够达到您的心理期待,让您感到满足。在各个领域中,文件都起着至关重要的作用,范文的重要性正逐渐被大家所知晓和接受。通过欣赏高质量的文学作品能够提升我们的人文修养。在撰写范文的过程中是不是感到了些许困惑呢?

    运动广播稿 篇1

    年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同初升的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台!

    你们快如离弦之箭;疾似撒疆野马;你们的速度让我们惊叹;你们的精神让我们钦佩;流汗千日,只为今日一搏;疾踏百步,只为终点一触。

    你站在草坪上,挥舞着双臂,所有的力量刹那间都凝聚在了手上。你那有力的手上,抓着一个沉甸甸的实心球,你尽自己的力气投了出去。投近投远,都没关系,只要你努力就行!

    这是意志的拼搏,这是速度的挑战,胜利在向你们招手,胜利在向你们呼唤!

    你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与期望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!

    人生的路,有坦途,也有坎坷,走过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一分沉重,几多成熟。理想毕竟不一样于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠,勇往直前。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人。

    在枪声响起的一刹那,你如箭在弦飞刺而出,在跑道的尽头你奋力的一掷中,你让铅球落在最远点。是你们——让我们知道了什么是拼搏,什么是激情,什么是荣耀,加油吧,让所有的人目击你们胜出的那刹,让所有的人为你们而骄傲。

    小小的垒球好像蕴藏着无尽的能量,每当一名选手将它扔起,它就像一颗流星划过天空,留下一条优美的弧线。一个个选手用手中的垒球在天空留下了痕迹,最 终轮到我们班的xxx了。看,他闭息凝神,全神贯注,把球扔出好远好远,天空中的云彩好像也在为他喝彩!愿他有一个好成绩,加油!

    一根竹竿,决定了你的命运。是喜是悲,全在一瞬间。你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明。柔软的铺垫,融入了你所有的快乐。所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心。

    选择跳跃,选择呐喊与欢呼交织的舞台,运动的律动生生不息;

    选择跳跃,选择汗水与泪水浇灌的沃野,生命的绿草丰茂浓密。

    跳得更远吧,跨过崭新的里程碑——我在这里等你,用

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  • 活动广播稿(推荐十三篇)

    人们正逐渐接受范文在学习中的重要作用,一个好的写作框架能够帮助我们更好地组织文章结构,现在准备写范文了吗?根据您的信任小编为您写了一篇名为“活动广播稿”的文章,感谢大家的阅读和支持希望大家能够多多分享帮助更多人!

    活动广播稿 篇1

    3月18日下午3时,本高一年级班主任经验交流会在1614室适时召开,会议围绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开,内容专充实,收效甚大。以马校长为代表的部分校领导也出席了本次交流会。

    18日下午,1614窗外还笼罩在多日不曾消散的“霾”中,而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。会议在年级长杨源常老师的主持下,迅速进入主题。先是由竞赛班的班主任张泽勇老师谈了他对规范学生学习行为的想法和做法,接着王冬笋老师代表其他竞赛班班主任做了补充发言,他们认为,如何让竞赛班学生以学习为核心,提升全方位的素质,是他们在管理过程中都应该注重的问题。

    接着7班班主任肖平老师作为一名“新兵”,围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详实的发言,从发言中大家都看到了肖老师虽是“新兵”,却在管理上花心思,想出了很多行之有效的方法,她也因此赢得了“女版奥特曼”的美称。随后周松老师,孙好武老师都总结了自己在管理方面的经验“精华”,提出了“管理是为了不管,最终实现学生自我管理“的愿景。

    陈云平老师发言的主题是“初高中衔接阶段学生的心理问题研究”,她不仅将持有心理问题的学生总结归类,也相当老道地阐发了她一些“四两拨千斤”的经验,让一些年轻班主任连连叹服!她“专家式”的阐发,也得到了在座领导的高度肯定。接着,耿老师也谈到了她总结并有效实施的“片组结合制”,培养学生养成了自我勇于面对问题,并尝试自我解决问题的行为习惯。

    马校长总结发言,她指出,大家对这份工作持久的热情,源于对班主任工作价值和意义的认同;在实验中学,班主任工作又与办学理念息息相关,因此,更有意义。为了使这个有价值有意义的工作能更好地“开花结果”,学校层面要加强对班主任的培训,班主任老师之间也应该加强交流,互相启迪智慧。

    吴校长补充说,经验总结好了,是第一步,更为重要的是运用好,落实好。再者,对待工作中的困惑,只要牢记“把学生研究透了”,办法自然有。

    王曦波主任和年级杨主任也都对大家的工作提出了一些更远的规划和更具体的要求。 有想法,有做法,有反思,有研究。这才是班主任成长的必由之路。会议在大家意犹未尽

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  • 家长开放击活动总结推荐

    随着人类社会的不断发展,我们会看到各种各样的范文,一篇好的范文能够提供好的参考,你可能正在找一些相关内容的范文,小编现在向你推荐家长开放击活动总结推荐,更多信息请继续关注本网站。

    家长开放击活动总结 篇1

    孩子进入大班已经三个多月了,为了让家长了解孩子升入大班后的表现,让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的教育教学内容,以便更好的与幼儿园合作,达到家园共育,我们今天对家长开放了半日活动。通过这次半日活动,我进行了一个反思。

    这是家长本学期第一次来园参加幼儿的半日活动,也是我们本学期第一次向家长全面开放活动,因此,我们从晨间活动——户外锻炼,教学活动,从每一种材料的选择到每一句语言的过渡,我们都能积极准备,对于每个活动的环节我们丝毫不松懈。

    我们班的幼儿活泼、好动,比较聪明、思维活跃,上课时回答问题比较积极会动脑筋,于是我选择了数学活动《有趣的空间对应》。本次活动我首先通过引导幼儿复习横向、竖向排序(按箭头方向报数),初步感知空间、位置概念。之后引导幼儿观察探索,自由讨论,请个别幼儿讲述自己家的门牌号。再导入森林公寓,出示ppt图片,让幼儿观察横向箭头和竖向箭头,并了解它们的意思,最后使幼儿感知小动物的空间方位,给小动物的门牌进行编号。为了巩固知识,在最后环节我给幼儿准备了游戏“小动物搬新家”,请幼儿根据小动物的意愿来给小动物搬家,再次引导幼儿巩固练习按箭头所指的横向、纵向方位进行标记。在活动中,我尽量给予每个孩子机会。但是还做得不深入,家长还特别提到应该给予每个孩子发言机会,更多的发言机会应该留给发展慢的孩子,让每个孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会。小朋友在爸爸妈妈面前特别认真,家长也反映孩子比以前进步了很多。但活动中还存在许多不足:活动后我更加深刻了解到要加强学习,更新观念,把先进的教育理念落实到具体的教与学的行为之中。

    在本次家长半日活动中,我从中总结了几点经验:

    1.本次科学活动一开始时,原本打算让幼儿在门口排好队,再随着音乐的播放而进入活动室,并找到自己的座位,有序的坐下。但由于幼儿看到自己的家长在,个别幼儿便对自己的要求松懈了,于是整个场面就处与比较混乱的局面。由于时间原因,我也就直接带领幼儿进入自己的座位。有一位幼儿没有找到座位,甚至急得哭了起来。在以后的活动中,我得提前和孩子们沟通好,如果自己的座位让别人坐下,没关系,只要找到空座位

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